EPICURUS: THE SAMOS.-

27 mayo 2018 at 12:26 pm (Literatura)


It was also called Epicurus of Samos, today called Greece, Greek philosopher. The most outstanding aspects of his doctrine are rational Hedonism and atomism.
He was born in February 391, before Christ.
The Philosophy of Epicurus: This philosophy is clearly divided into three parts: The Canonical, which deals with the criteria by which we come to distinguish the True from the False. Physics, from the study of Nature, and Ethics, which is the culmination of the system and to which the first TWO parts are subordinate.
The Fight against the various FEARS, which grips and paralyses the human being, is a fundamental part of Epicurus’ Philosophy, not for nothing has it been designated as the “TETRAFARMACO” or medicine against the four most general and significant fears:”FEAR OF GODS, FEAR OF DEATH, FEAR OF PAIN, AND FEAR OF FAILURE IN THE SEARCH FOR GOOD” On the other hand, he said, “DEATH IS NOT A WRONG.Salu2

Translated with http://www.DeepL.com/Translator

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EL MARTIRIO.-

22 mayo 2018 at 6:45 pm (Literatura)


Flora desnuda, se sube por las escalerillas de agua. El Cónsul pide bandeja para los senos de Olalla. Un chorro de venas verdes le brota de la garganta. Su sexo tiembla enredado, como pájaro en las zarzas. Por el suelo, ya sin norma, brincan sus manos cortadas que aún pueden cruzarse en tenue oración decapitada.
Por los rojos agujeros donde sus pechos estaban se ven cielos diminutos y arroyos de leche blanca. Mil arbolitos de sangre le cubren toda la espalda y oponen húmedos troncos al bisturí de las llamas.
Centuriones amarillos de carne gris, desvelada, llegan al cielo sonando sus armaduras de plata.
Y mientras vibra confesa pasión de crines y espadas, el Cónsul porta su bandeja de senos ahumados de Olalla……..F. García Lorca
Salu2

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LES VAGABONDS SURVIVANTS.-

9 mayo 2018 at 4:25 pm (Literatura)

Depuis mon plus jeune âge, j’ai toujours aimé la mer, ou la mer, comme disent les pêcheurs, et la pêche, où vous avez la motivation et l’excitation de pouvoir attraper du poisson, à la fois avec une canne normale et un moulinet…. jusqu’à ce qu’ils lancent leurs filets à cinq mètres du rivage.
Cette entrée me vient à l’esprit, car j’ai vu plusieurs chapitres du programme SURVIVANT, et j’ai été stupéfait par les vagabonds qu’ils sont.

Ce que j’ai dit à l’entrée, c’est ce qui se passe sur nos côtes, la saturation et la surpêche, qui atteignent le brise-lames avec les filets, mais ces “belles et musclées des Survivants”, sont sur une île, au milieu de nulle part, le Honduras, belle et spectaculaire avec ces eaux cristallines, avec des poissons Muchiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiisimo dans leurs fonds, mais il s’avère que les concurrents meurent de faim car ils sont des clochards de Tomo et de Lomo.
C’est-à-dire qu’il y a beaucoup de poissons le long de l’île, mais ces “enfants intrépides” se jettent toute la journée “couchés dans le sable”, et si “l’un d’eux” veut pêcher, il peut prendre un ou cinq poissons, aussi gros qu’une griffe de chat, et “ils arrêtent de pêcher”.
Maintenant, la nouveauté dans la pêche mondiale, d’après ce que nous avons vu, est la pêche aux lentilles. Je n’y ai jamais goûté de ma vie. Puisqu’il y a des escargots, des escargots, des crabes, des ermites, des gambillas, des coquillages, des palourdes, et ainsi de suite jusqu’à un millier de crustacés pour la pêche.
Mais il y a ces hommes de Gimnasio, et ces filles qui attendent leurs amours, affamées jusqu’à la mort, parce qu’elles sont VAGOS, alors qu’elles pourraient déguster de bonnes portions de poisson frais. Salu2

Traduit avec http://www.DeepL.com/Translator

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VAGOS SUPERVIVIENTES.-

9 mayo 2018 at 4:17 pm (Literatura)


Desde de muy joven, me ha gustado siempre, el mar, o La Mar, como dicen los pescadores, y la pesca, en dónde tienes el aliciente y la emoción, de poder pescar algún pez, tanto con caña normal, como caña con carrete….hasta que echaban las redes a cinco metros de la orilla.
Viene a colación esta entrada, porque he visto varios capítulos del programa SUPERVIVIENTES, y me he quedado de piedra de los vagos que son.
Lo que he comentado en la entrada, es lo que está ocurriendo en nuestras costas, la saturación y la sobrepesca, que llegan hasta el mismo rompeolas con las redes, pero estas “criaturas tan guapas y musculadas de Supervivientes!, están en una Isla, en medio de la Nada, Honduras, bonita y espectacular con esas aguas tan cristalinas, con Muchiiiiiiiiiiiiiiiiiisimo pescado en sus fondos, pero resulta que los concursantes se mueren de hambre por que son unas vagos de Tomo y Lomo.
Es decir, pescado hay a raudales, a lo largo de la Isla, pero estos “chicos intrépidos”, se tiran todo el día “tirados en la arena”, y si “alguien de ellos” le da por pescar, puede sacar Uno o cinco pescados, de grandes como la uña de un gato, y “Dejan de pescar”.
Ahora lo novedoso en la Pesca mundial, por lo que hemos visto, es pescar con lentejas. ¡ En mi vida lo había probado!. Puesto que hay caracolas, caracolíllas, cangrejos, hermitaños, gambillas, conchas, almejas, y así hasta mil crustáceos para la pesca.
Pero ahí tenemos a estos hombres de Gimnasio, y chicas pendientes de sus amoríos, muertos de hambre, porque son unos VAGOS, cuando podían disfrutar de unas buenas raciones de pescado fresco. Salu2

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FEDERICO GARCÍA LORCA- IN MEMORIAM.-

25 agosto 2017 at 5:59 pm (Literatura)


Sweet poplar, sweet poplar, you have become Gold. Yesterday you were green, a crazy green of Glorious birds. Today you are downcast, under the August sky, like me, under the sky of my red spirit. The fragrance captive of your trunk, will come to my pious heart. Rude grandfather of the meadow, we have become Golden … ..
At 3:30 AM on August 18, 1936, there on Mount La Colonia, eight kilometers from Granada, he and two anarchist banderilleros were shot. According to the gossips, by an anarchist and queer, according to among others by the writer Ian Gibson, who asked an astronomer of the Royal Observatory in Greenwich, if that night so rogue there was Full Moon …. And no, there was not. Black Sky … like death.
“Voices of death sounded near the Guadalquivir, ancient voices that surround manly carnation voice ….”
In this month of August 81 years ago …. Sal2

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SIN ESPERAR NADA A CAMBIO.-

3 mayo 2017 at 7:15 pm (Literatura)


La frase que quedó en la noche de los tiempos, muy conocida y empleada en nuestros días..” Dar sin esperar NADA a cambio”, para mí tiene varios matices, y cito DOS:
Los tiempos que nos ha tocado vivir, vemos a nuestro alrededor que hay bastante desigualdad y uno desearía poder ayudar con todas nuestras fuerzas y recursos digamos, poder “ Hacer lo posible en algo para mejorar esa situación”. En este apartado, es evidente que si se trata de mejorar la situación de personas en estas circunstancias, NADIE, va a esperar recompensa alguna por este gesto, faltaría más.
En cuando al AMOR, para mi cambia sustancialmente lo de NADA A CAMBIO. El Amor es dar sin esperar nada a cambio. Un mito en el que NO creo. El AMOR, es dar y AL MENOS ser correspondido. ¿ Quién estaría dispuesto a entregarse totalmente a otra persona, sin esperar de ella Amor? (Lo dice en su Blogs Marilalagata)
En este sentido, no haya malicia alguna, en la frase, “ Esperar algo a cambio”. Además es legítimo, porque si no es así, “lamentablemente” hay una desigualdad penosa. Cuando dos personas se quieren, hay dos sacos donde ir guardando, todo lo bonito, agradable, que comparte la pareja. La frase deja, a alguna de las partes dañada. Si la persona, élla o él, hace lo posible para crear ese ambiente, pero la otra parte, tiene poco o ningún interés en devolver parte de ese cariño, pasa lo que todos sabemos.
Creo que es sencillo de entender esto. Sal2

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WITHOUT EXPECTING ANYTHING IN RETURN.-

3 mayo 2017 at 7:12 pm (Literatura)


The phrase that was in the night of time, well known and used in our days .. “Give without expecting ANYTHING in exchange”, for me has several nuances, and I quote DOS:
The times that we have to live, we see around us that there is a lot of inequality and one would like to be able to help with all our strength and resources, let’s say, be able to do what we can to improve that situation. In this section, it is clear that if it is a question of improving the situation of people in these circumstances, NOBODY will expect any reward for this gesture, would lack more.
As for LOVE, for me it changes substantially from NOTHING TO CHANGE. Love is giving without expecting anything in return. A myth I do not believe in. LOVE, is to give and AT LEAST to be reciprocated. Who would be willing to give himself totally to another person, without waiting for her to love her? (It says in his Blogs Marilalagata)
In this sense, there is no malice, in the phrase, “Expect something in return”. It is also legitimate, because if not, “unfortunately” there is a difficult inequality. When two people love each other, there are two sacks to keep, everything nice, nice, that the couple shares. The phrase leaves, to some of the parts damaged. If the person, he or she, does everything possible to create that environment, but the other part, has little or no interest in returning part of that affection, happens what we all know.
I think it’s easy to understand this. Sal2

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GRAMÁTICA DAILY.-

28 diciembre 2016 at 7:11 pm (Literatura)

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Let’s go with the grammar!
In Castilian there are active participles as derived from tenses. The active participle of the verb attack is “attacker”. The one to go out is “outgoing”, that of singing, “singer” and that of existing, “existing”. What is the verb Ser? It is the “being”, which means, “the one who has identity”, in short, “who is.”
Therefore, when we want to name the person who denotes ability to exercise the action that expresses the verb, we add the ending “ente”. Thus, the president, is called “president and NEVER,” president, “regardless of gender, (male or female) who performs the action.gramatica-4
In an analogous way, it is said “burning chapel”, NO Fiery “, it is said” student “, NO Student, it says” Independent “; Patient, No Patient, Leader, NO Manager …
Now, the question: Our politicians and many journalists, (men and women), that men exercise journalism, are NOT Periods …. Do they misuse the language for reasons of idiocy or ignorance of the Grammar of the Spanish Language? … I think for both reasons. Moreover, I believe that ignorance leads them to apply idiomatic patterns, and the same automatic application of those patterns make them more ignorant of themselves and their followers.
I propose that you send this message to your friends and acquaintances, in the hope that you will finally reach those ignorant semovientes (non-ignorant, Semovientas), even if they hold Ministerial Portfolios.
I regret to have watered the “Fiesta” to a group of men and women, who had been associated in defense of the Gender, and who had signed a manifesto.
What some signers said in the manifesto:
“The dentisto”, “the syndicalist”, “the pediatro”, “the pianisto”, “the golfisto”, “the arranisto”, “the funambulisto”, “the taxisto”, “the journalisto”, “the artisto” “El telefonisto”, “el transportisto”, “el maquinisto”, “el oculisto”, and other grammatical barbarities.
Pass it through the nets, which hopefully will end up doing well …. IN THE MINISTRIES. Sal2
(Thank you, friend Elias)

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GRAMÁTICA COTIDIANA.-

28 diciembre 2016 at 7:06 pm (Literatura)

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¡ Vamos con la gramática ¡
En castellano existen los participios activos como derivado de los tiempos verbales. El participio activo del verbo atacar es “atacante”. El de salir, es “saliente”, el de cantar, “cantante” y el de existir, “existente”. ¿ Cual es el del verbo Ser?. Es el “ente”, que significa, “el que tiene identidad”, en definitiva, “el que es”.
Por ello, cuando queremos nombrar a la persona que denota capacidad de ejercer la acción que expresa el verbo, se añade a este la terminación “ente”. Así, el presidente, se le llama “presidente y NUNCA, “presidenta”, independientemente del género, (masculino o femenino) del que realiza la acción.
De manera análoga, se dice “capilla ardiente”, NO Ardienta”, se dice “ estudiante”, NO Estudianta, se dice “Independiente”;:., No Independienta; Paciente, No Pacienta, Dirigente, NO Dirigenta…gramatica-2
Ahora, la pregunta: ¿Nuestros políticos y muchos periodistas,(hombre y mujeres), que los hombres ejercen el periodismo, NO son Periodístos …. ¿ Hacen mal uso de la lengua por motivos idiológicos o por ignorancia de la Gramática de la Lengua Española?… Creo que por las dos razones. Es más, creo que la ignorancia los lleva a aplicar patrones idiológicos, y la misma aplicación automática de esos patrones los hacen más ignorantes a ellos y sus seguidores.
Les propongo que envíen este mensaje a vuestros amigos y conocidos, en la esperanza de que llegue finalmente a esos ignorantes semovientes (No ignorantas, Semovientas ), aunque ocupen Carteras Ministeriales.
Lamento haber aguado la “Fiesta” a un grupo de hombres y mujeres, que se habían asociado en defensa del Género, y que habían firmado un manifiesto.
Lo que decían algunos firmantes, en el manifiesto:
“el dentisto”, “el sindicalisto”, “el pediatro”, “el pianisto”, “el golfisto”, “el arreglisto”, “ el funambulisto”, “el taxisto”, “el periodisto”, “el artisto”, “el telefonisto”, “el transportisto”, “el maquinisto”, “el oculisto”, y otras barbaridades gramaticales.
Pasarlo por las redes, que con suerte termine haciendo bien ….EN LOS MINISTERIOS. Sal2
( Gracias amigo Elías )

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LOS MANDAMIENTOS DE MARÍA MONTESSORI.(Para los Padres y Madres).-

29 agosto 2016 at 6:46 pm (Literatura)

niños-1
objetivos de aprendizaje aprendizaje pedagogías activas María Montessori material didáctico
Como siempre ocurre en materia educativa, hay fieles defensores y agudos detractores de la pedagogía que enunció Maria Montessori en su momento. Muchos afirman que a día de hoy la enseñanza, tal y como está estructurada, no ve como viable la metodología que introdujo la célebre educadora italiana de finales del siglo XIX y principios del XX.
Para ella, la escuela no es un espacio destinado únicamente a que un maestro o un profesor trasmita conocimientos de forma directiva, Montessori, defendía ante todo que el propio niño desarrollara sus capacidades de una forma más libre a partir de un material didáctico especializado.niños-2
Las aulas tenían alumnos de diferentes edades, ahí donde los propios niños eran libres de elegir el material a trabajar, y de ampliar sus habilidades de forma más autónoma. Eran ellos quienes marcaban su velocidad de aprendizaje según sus particularidades, envueltos siempre en un contexto menos rígido, donde las pizarras dejaban de tener tanta importancia, y donde los niños tenían libertad de movimiento en el aula.
Podemos encontrarlo eso sí, en algunos colegios de línea privada donde se trabajan muchas de estas interesantes estrategias.
No obstante, tanto la pedagogía de la libertad de Montessori como la de la esperanza que formuló Paulo Freire en su momento, no vertebran demasiados pilares de nuestra educación actual (No al menos en muchos países).
Ahora bien, llegado a este punto puede que te preguntes ¿Dónde quedaba entonces el papel de las madres y los padres en la enseñanza de sus hijos? ¿Era importante? Era, ES, vital. El apoyo, la orientación y el cuidado de los padres es fundamental para educar niños felices, adultos autónomos y buenas personas el día de mañana.niños-3
Aquí dejamos 15 de esos principios que enunció en su momento María Montessori, y que seguro te serán de ayuda.
Los mandamientos de María Montessori para los padres y madres
La primera tarea de la educación es agitar la vida, pero dejarla libre para que se desarrolle.
María Montessori
• Recuerda siempre que los niños aprenden de lo que les rodea. Sé su mejor modelo.
• Si criticas mucho a tu hijo, lo primero que aprenderá es a juzgar.
• En cambio, si lo elogias con regularidad, él aprenderá a valorar.
• ¿Qué ocurre si le muestras hostilidad al niño? él aprenderá a pelear.
• Si se ridiculiza al niño de modo habitual, será una persona tímida.
• Ayuda a que tu hijo crezca sintiéndose seguro a cada instante, será entonces cuando aprenda a confiar en los demás.
• Si desprecias a tu hijo niño con frecuencia, se desarrollará un sentimiento muy negativo de culpa.
• Propicia que tu hijo vea que sus ideas y opiniones son siempre aceptadas, con ello conseguimos que se sientan bien ellos mismos.
• Si el niño vive en una atmósfera donde se siente cuidado, integrado, amado y necesario, aprenderá a encontrar amor en el mundo.
• No hables mal de tu niño/a, ni cuando está cerca, ni cuando no lo está.niños-4
• Concéntrate en que tu hijo está creciendo y desarrollándose de modo óptimo, valora siempre lo de lo bueno del niño de tal manera que no quede nunca lugar para lo malo.
• Escucha siempre a tu hijo y respóndele cuando él se acerque a ti con una pregunta o un comentario.
• Respeta a tu hijo aunque haya cometido un error. Apóyalo. Lo corregirá ahora o quizá un poco más adelante.
• Debes estar dispuesto/a a ayudar a tu niño si busca algo, pero debes también estar dispuesto a permitir que encuentre las cosas por sí solo.
• Cuando te dirijas a tu hijo, hazlo siempre de la mejor manera. Ofrécele lo mejor que hay en ti mismo/a.
Cuando un niño se siente seguro de sí mismo, deja entonces de buscar la aprobación de los adultos a cada paso
Sal2 (Gracias Maribel).-

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